Sākt iet skolā 6,7 vai 8 gadu vecumā?

Vai vecāku rīcība ir pareiza? Kā viņiem saprast, kad bērns ir gatavs skolai? Kādu vecuma cenzu mācību sākšanai paredz likumdošana? Likumdošana LR Izglītības likums nosaka: bērnu mācīšanu skolās jāsāk no 6 - 7 gadu vecuma. Izglītības un zinātnes ministrijas instrukcija precizē: bērns pamatizglītību sāk apgūt tajā kalendārajā gadā (nevis mācību gadā!), kad viņam aprit 7 gadi. Pēc vecāku (aizbildņu) vēlēšanās netiek liegts mācības sākt arī sešgadīgam skolēnam, ja viņam ir atbilstoša psiholoģiskā gatavība un labs veselības stāvoklis (ko apliecina medicīniskā izziņa). Īpašos gadījumos, pamatojoties uz medicīniski pedagoģiskās komisijas (skolotāju, psihologu, ārstu)* slēdzienu, bērns var sākt mācības tajā kalendārajā gadā, kad viņam aprit astoņi gadi. Skolotāju viedoklis Ziepniekkalna sākumskolas mācību pārzines Lilijas Ozoliņas, skolotāju Ineses Gašas un Marijas Gončares viedoklis. Kā zināt, kad bērns ir gatavs skolai? Īsto gatavību skolai var noteikt tikai psihologs. Bērns ar savu darbību to var neparādīt: ir bērni, kas attīstās pakāpeniski, ir tādi, kas attīstās lēcienveidīgi. Svarīga ir atmosfēra ģimenē, tas, kā vecāki bērnu sagatavojuši mācībām. Skolā vairāk problēmu ir kautrīgajiem bērniem, kam ir zināšanas, bet nav drosmes tās parādīt. Tātad bērna zināšanas nav kritērijs mācību sākumam? Nē. Tas, ka bērns vēl nelasa un neraksta, nevar būt par šķērsli. Viens bērns lasa jau 4 gadu vecumā, cits, ja viņam galva strādā, to iemācās 7 gados, bet ātri. Bērnam jābūt gatavam mācīties, gatavam pieņemt skolas likumus, darboties saskarsmē ar citiem bērniem. Arī vecāki bieži nav gatavi sadarbībai ar skolotāju. Ir jāuzticas: ja skolotājs redzēs, ka bērns pat pēc diviem mēnešiem nevar iedzīvoties skolā, viņš pateiks, lai ņem bērnu ārā un ieliek bērnudārzā. Pastāv iespēja arī bērnu uz otru gadu atstāt pirmajā klasē, citādi viņam tiks uzkrauta arvien lielāka bagāža, un viņš no tās netiks vaļā līdz skolas beigām. Viskrasāk tas parādās, pārejot no 4. uz 5.klasi, kad mainās skolotāji un šādam bērnam vairs netiek dotas atlaides. Vai bērns, kas nav spējis koncentrēties mācībām tuvinieku uzraudzībā, spēs to darīt klasē? Jāmēģina atrast individuālu pieeju, dot vieglākus uzdevumus un tikai pamazām pāriet uz sarežģītajiem. Kādus sarežģījumus varētu radīt pārāk ilga bērna turēšana mājās? Nevajadzētu nokavēt brīdi, kad bērns ir gatavs skolai. Vēlāk viņam var zust vēlēšanās mācīties. Otrs: var rasties kompleksi, ka viņš ir vecāks par pārējiem. Neieteiktu vecākiem ar domu «es pagarināšu viņam bērnību» paturēt bērnu mājās pēc septiņu gadu vecuma, ja tam nav pamatojuma. Bērns nav viņu īpašums, tam jāiekļaujas sabiedrībā. Par skolu jāsāk domāt jau 5 gadu vecumā. Ja nav iespējams bērnu vest bērnudārza sagatavošanas grupā, vajag izdomāt, kur iziet ārpus mājas: uz pulciņiem, estētikas nodarbībām, interešu grupām... Bērnu vēlams pieteikt skolā jau, sasniedzot 6 gadu vecumu, kad vajadzētu nākt aprunāties uz potenciālo bāzes skolu, kur ieteicams doties pie mācību pārziņa. Psihoterapeites viedoklis Periods, kas saistīts ar mācīšanās sākumu (ne Latvijas izglītības sistēmas izpratnē), kad bērns jau var sākt lasīt, skaitīt, rakstīt,- sākas pēc 5 gadu vecuma sasniegšanas, stāsta ārste psihoterapeite Zaiga Blaua. Bērns skolā ir jāmāca tad, kad viņš to grib un ir gatavs darīt. Mūsu skolas programmas ir piemērotas mācību sākšanai no 7 gadu vecuma. Ja bērns nav īpaši nobriedis un apdāvināts nevajag steigties un viņu pāragri laist skolā : par to var maksāt ar slimībām, traumām, neirotiskiem simptomiem. Pārsniegt 8 gadu vecumu arī nav vēlams. Pirmkārt, klasesbiedri bērnam sāks uzdos jautājumus, kāpēc viņš ir jau tik vecs - vai viņam kaut kas nav kārtībā ar galvu? Ja bērnu sūta parastā, nevis elitārā skolā, tas, ka viņš 7 gados vēl nelasa un neraksta, nevarētu būt šķērslis, tomēr jāņem vērā, ka iemācīties lasīt līdz Jaunajam gadam, kā tas ir paredzēts skolas programmā, varēs tikai attīstīts un vesels bērns ar plašu redzesloku. Diemžēl pirmsskolas medicīniskās apskates ir ļoti formālas. Psihologa slēdziens pat netiek prasīts, taču nav arī daudz vietu, kur meklēt psihologa vai psihoterpeita palīdzību, nav daudz speciālistu, kas būtu tam sagatavoti. Svarīgi, vai bērns skolā tiks galā ar stresu, ar attiecībām kolektīvā. Skolā ir sava kārtība - ļoti strikta un brīžiem dīvaina. Tomēr nevajag ļauties otrai galējībai. Mātei bail no bērna šķirties, bet mātes izturēšanās bērnam bez vārdiem pasaka, ka skola ir bīstama, un tas var izvērsties skolas fobijā. - Šāda komisija tiek izveidota ne tikai tāpēc, ka vecāki ir pārkāpuši bērna tiesības iet skolā, bet arī pieļaujot iespēju, ka bērns tiešām ir atpalicis attīstībā un varbūt tam ir nepieciešamas speciālas apmācības.