Pedagogu glābšanas riņķis pārāk mazs
Skolotāju vakanču skaits arvien pieaug, bet ieviestie mehānismi - maz efektīvi.
Pedagogi
Pārdomas pēc diskusijas par vēstures nozīmi izglītībā
Sākot pārdomas par vēsturnieku tikšanos ar Valsts prezidentu (13.01.23) ienāca prātā gadījums, ko dzirdēju kādā lekcijā YouTube. Ievērojams austriešu fotogrāfs, iznākdams ārā no modernās mākslas izstādes, pēkšņi esot ieraudzījis cilvēku, no kura rokām pilējis sarkans šķidrums. Būdams pārliecināts, ka tās ir asinis, fotogrāfs uztraukumā sācis fotografēt notiekošo.
Jaunu pedagogu piesaistei izglītības iestādēm IZM ieplānojusi 8,6 miljonus eiro
Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) jaunu pedagogu piesaistei izglītības iestādēm ieplānojusi 8,6 miljonus eiro, šodien Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas Augstākās izglītības, zinātnes un cilvēkkapitāla apakškomisijas sēdē deputātus informēja IZM Augstākās izglītības, zinātnes un inovāciju departamenta direktors Dmitrijs Stepanovs.
Par valsts valodas nezināšanu šogad administratīvi sodīti 166 pedagogi
Šogad par valsts valodas nezināšanu administratīvi sodīti 166 pedagogi, aģentūru LETA informēja Valsts valodas centra (VVC) Valodas kontroles departamenta vadītāja Madara Rēķe.
Atbalsta personāla trūkumu lāpa, kā māk
Sabiedrība vēlas redzēt sociālo pedagogu ne tikai skolās, bet ik pirmsskolā.
No nākamā gada bērnudārzu pedagogiem zemākā mēneša darba algas likme būs 1070 eiro
No nākamā gada 1.janvāra bērnudārzu pedagogiem zemākā mēneša darba algas likme būs 1070 eiro, paredz šodien valdības apstiprinātie grozījumi Ministru kabineta noteikumos Pedagogu darba samaksas noteikumi.
Mācītspēks skolotāja Diāna Granta: tehnoloģijas mācību procesā jāizmanto, lai atvieglotu sev dzīvi
Tehnoloģijas mācību procesā – tāda ir skolotāju izglītības projekta Mācītspēks tiešsaistes sarunu cikla Skolotāju skola trešās tikšanās reizes galvenā sarunas tēma starp Siguldas pilsētas vidusskolas skolotāju Diānu Grantu un projekta Mācītspēks vadītāju Rutu Zaharovu. Skolotāja Diāna dalās pārdomās par līdzsvara meklēšanu starp ierasto mācību līdzekļu un jauno tehnoloģiju izmantošanu stundās, kā arī iepazīstina ar savu taktiku, gatavojot interaktīvas, uz atgriezenisko saiti vērstas mācību stundas.
FOTO: Konkursā noskaidroti Latvijas labākie skolotāji – Ekselences balvas laureāti
Otrdien, 1. novembra vakarā, svinīgā ceremonijā Ekselences balvas un stipendijas 1400 eiro apmērā saņēmuši valstī profesionālākie skolotāji, kuru sniegumu divās atlases kārtās novērtēja kā skolēni, vecāki un kolēģi, tā arī izglītības eksperti un uzņēmēji. Par labāko bioloģijas skolotāju atzīta – Lāsma Krastiņa no Bauskas Valsts ģimnāzijas, par fizikas – Kārlis Daģis no Jelgavas Valsts ģimnāzijas, ķīmijas – Sandra Ziemele no Līvānu 1. vidusskolas, matemātikas – Liene Purgaile no Rīgas Franču liceja, bet Ekselences balvu kā labākais vācu valodas skolotājs saņēma Kirils Soklakovs no J.G. Herdera Rīgas Grīziņkalna vidusskolas.
Traģēdija Liepājā atklāj robus sistēmā
Vardarbība pret pedagogiem pieaug, steidzami ir jāmeklē risinājumi.
LIZDA: Obligāto STEM eksāmenu ieviešanai nepieciešams uzlabot pedagogu darba apstākļus
Lai skolēniem ar likumu noteiktu obligātos eksāmenus STEM jeb dabas zinātņu un tehnoloģiju nozarē, ir nepieciešams veikt noteiktus priekšdarbus pedagogu darba apstākļu uzlabošanai, aģentūrai LETA pauda Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības (LIZDA) vadītāja Inga Vanaga.
Georgs Rubenis: skolotāja man iemācīja klausīties un sadzirdēt
Kad es mācījos skolā, es biju diezgan radošs skolēns, man patika dažādi izpausmes veidi, un tie ne vienmēr bija tādi, ar ko skolas vadība un administrācija varēja sadzīvot. Man patika joki. Man patika pārbaudīt lietas un … robežas.
Iekļaujoša skola – Latvijas izglītības sistēmas nākotne
Jaunais mācību gads ir sācies! Citam tas ir sākums kaut kam jaunam un sen gaidītam, citam turpinājums mokošam procesam, kurā beigas gaida gan skolēni, gan vecāki. Atbilstoši normatīvajiem aktiem visiem bērniem Latvijā pamatizglītība ir obligāta, kas nozīmē, ka bērnam ir jāapmeklē skola neatkarīgi no viņa veselības stāvokļa vai invaliditātes. Kāda situācija ir patiesībā? Vai bērniem ar speciālajām vajadzībām ir iespēja apmeklēt skolu?